Episode 26: La technologie et l’industrie

Au nom d'Allah, le Tout Miséricordieux, le Très Miséricordieux, Seigneur de l'Univers et que Ses grâces et Sa paix soient accordées à Son Messager.

Nous avons abouti à vingt-trois domaines au sujet de la renaissance et nous vous avons demandé de voter sur quelques uns d’entre eux comme l’agriculture, l’éducation, la recherche scientifique et la femme… Certains ont effectivement commencé à voter… Nous nous étions mis d’accord que, puisque ces projets nous appartiennent à nous tous, nous ne les commencerions qu’après avoir connu vos opinions à leur sujet. Nous avons ainsi suggéré le vote et nous commencerons l’exécution des projets d’après son résultat. Nous avons également trouvé que le vote mènera au classement des priorités, de l’important et du moins important… ce qui est difficile à réaliser et ce qui l’est moins, à condition qu’un million de personnes donnent leurs voix.

Le vote n’est pas encore terminé pour commencer les projets. Nous avons obtenu jusqu’à présent à 460.000 voix, uniquement sur les cinq domaines dont nous avons discuté d’entre les vingt-trois. Vous pouvez voter sur le site « amrkhaled.net » ou par message électronique à l’adresse « program@amrkhaled.net ». Grâce à Allah, le résultat est bon jusqu’à présent. J’avais mentionné que nous ne commencerions pas les projets de renaissance avant de connaître vos choix et de nous mettre d’accord là-dessus. Car ce projet ne m’appartient pas à moi seul mais à nous tous.

Mais, comme les jeunes sont impatients et veulent commencer le travail, nous en avons choisi un pour commencer. Tout le monde peut y participer, les femmes au foyer, les filles, les enfants et les jeunes gens. Ce projet sera utile pour les générations futures et nous donnera à nous une pulsion vers eux… C’est l’abolition de l’analphabétisme du point de vue ordinateur et internet. Nous voulons, le mois prochain, parvenir à le réaliser pour 10000 personnes et, avec l’aide d’Allah, nous parviendrons à un nombre beaucoup plus grand.

Mais pourquoi commençons-nous ce projet en attendant d’arriver au nombre de votes convenable pour les autres?

Parce qu’il a des qualités très utiles :

Chaque époque a une nature particulière et un nom différent. Cela depuis l’âge de la pierre jusqu’à celui des sciences, de la révolution industrielle et de la technologie. L’époque que nous vivons est celle de la révolution informatique. La quantité d’informations y est énorme et très utilisée et la réussite dépend du fait de rassembler le maximum de ces informations, de les ordonner et de faire leur analyse. Ce qui n’est possible qu’au moyen de l’ordinateur et de l’Internet.

Tout l’univers bouge autour de nous. Même « le soleil court vers un gîte qui lui est assigné telle est la détermination du Tout-Puissant, de l’Omniscient. » (TSC[i], Ya-Sîn : 38). Le Soleil, les étoiles, les astres, les nuages et tout l’univers bougent autour de vous. Non seulement à l’extérieur mais même à l’intérieur. Tout change constamment en dedans de vous. Toutes les cellules du corps bougent. Ainsi tout l’univers se meut à l’extérieur et à l’intérieur de vous-même et même le monde occidental bouge tandis que nous restons fixés à notre place.

Comme cette époque est celle de l’information, de la technologie, de l’ordinateur et de l’Internet, commençons par ce projet. Nous engagerons tous nos jeunes gens qui maîtrisent le travail sur l’ordinateur pour l’apprendre aux enfants, aux élèves des écoles, aux étudiants des universités, aux femmes au foyer et à tous ceux qui ne le savent pas.

Nous nous éduquerons tous les uns les autres. Ce projet a plusieurs buts qui nous serviront dans le futur. Le pourcentage de ceux qui savent utiliser l’ordinateur dans le monde arabe est désolant, il est de 0,06% du total des habitants. En occident, il est de 88%. Et ce qui est encore plus désolant est que la majorité des 0,06% l’utilisent pour les jeux et le “chatting” avec les filles. Ils ne connaissent ni le Word ni l’Excel ni rien d’important. Ils sont donc analphabètes du point de vue ordinateur parce qu’ils n’en connaissent que la fraction inutile à la renaissance et au développement de nos pays. Il y a une très grande différence entre ceux qui utilisent l’ordinateur dans le monde occidental et ceux du monde arabe.

A propos de nos paroles dans l’épisode précédent au sujet de la femme, de son oppression et de son analphabétisme, imaginez-vous que le pourcentage des femmes qui utilisent l’ordinateur dans le monde arabe est de 6% d’entre les 0,06% sus cités. Tandis qu’aux Etats-Unis, ce pourcentage atteint 50%, au Japon 38% et en Inde 45%. La proportion est donc énorme par rapport au monde arabe.

Les jeunes gens qui maîtrisent le travail sur ordinateur peuvent commencer rapidement ce projet et entraîner les autres. Si nous réussissons à le faire pour 10000 personnes, les autres le trouveront facile et simple et il s’étendra parmi les femmes âgées et les femmes au foyer.

L’effet de ce projet préliminaire sur les autres projets de renaissance :

1. Dans le domaine de l’éducation, imaginez-vous tous les élèves qui passent en deuxième ou troisième primaire et qui maîtrisent l’utilisation de l’ordinateur. Quand nous avions discuté le sujet de l’éducation, vous aviez mentionné que le problème essentiel était que les têtes des enfants étaient utilisées comme des dépôts où les connaissances étaient emmagasinées pour sortir au moment de l’examen. Ils n’apprennent pas à réfléchir. Vous avez également dit que pour bien enseigner, il fallait apprendre à l’enfant à réfléchir et à faire de la recherche. Mais comment fera-t-il ce travail s’il ne sait pas comment utiliser l’ordinateur et l’Internet ? Ce projet sera donc un des pas préliminaires dans l’apprentissage à la réflexion.

2. Dans le domaine de l’union de nos pays. Vous aviez mentionné cette union et mentionné la construction de liens entre les différents pays arabes. Mais si les conditions politiques ne les rendent pas possibles, pourquoi ne construirions-nous pas ces liens nous-mêmes ? Comment cela serait-il si chacun de nous avait cinq amis avec lesquels il maintiendrait des liens au moyen de l’Internet ? Il connaîtrait leurs coutumes et leurs idées et vice versa. Nous aurions ainsi contribué à l’union de nos pays à travers ce projet.

3. Dans le domaine du dialogue entre les civilisations. La civilisation musulmane est ancienne et grandiose. Elle nous apprend comment dialoguer avec les autres civilisations. Nous pouvons le faire à travers les congrès et les réunions. En attendant que cela soit possible, nous pouvons dialoguer à travers l’Internet au lieu de l’utiliser à bavarder et à lier des relations avec les filles. Nous ferons connaître à l’Occident nos principes et notre morale. Cela sera une sorte d’invitation à Allah qui dit –ce qui peut être traduit comme : “ Et Nous n’avons envoyé de Messager qu’avec la langue de son peuple…” (TSC, Ibrahîm ‘Abraham’ : 4). L’Internet sera la langue du siècle dans cinq ans. Comment donc inviterons-nous les autres à la religion sans parler leur langue?

4. Dans le domaine de la recherche scientifique. Un grand nombre de personnes nous ont écrit suggérant le développement de la recherche scientifique. Mais comment y arriver sans l’Internet? Les étudiants qui préparent leur maîtrise ou leur doctorat et qui ne savent pas utiliser l’ordinateur, demandent à ceux qui savent l’utiliser de faire leurs recherches, lorsque leurs professeurs le leur demande. Ainsi, un chercheur scientifique se tient comme un élève devant un autre qui n’a aucune connaissance scientifique mais qui maîtrise l’ordinateur. Il y a également un autre problème au sujet de ce domaine. Si une faculté n’a que mille livres dans sa bibliothèque, toutes ses recherches ne tourneront qu’autour des sujets de ces livres pendant un siècle, tandis qu’avec l’Internet les horizons seront beaucoup plus vastes.

5. Dans le domaine de la femme et de son éducation. Je dis à la femme au foyer, qu’elle ne pourra pas imaginer jusqu’à quel point son esprit se développera avec l’utilisation de l’Internet, la connaissance des nouvelles et l’ouverture sur le monde.

Donc, malgré sa simplicité et sa facilité, ce sujet influence tous les domaines dont vous nous avez fait part dans vos suggestions, dans le domaine de la recherche scientifique ainsi que celui de l’évolution de la femme. Grâce à lui, cette dernière utilisera utilement son temps libre. Elle sera capable d’inviter à la religion, son esprit se développera énormément et elle pourra exprimer ses opinions et ses idées. L’éducation des enfants évoluera et leurs esprits mûriront. Ce projet réalisera également une différence dans la relation de nos pays et dans le dialogue entre les civilisations et l’invitation à Allah.
Il ne fait pas partie des projets de la renaissance, mais c’est un des projets préliminaires qui influencent tous les domaines.

Parmi les qualités de ce projet :

1. Il prépare pour tous les autres domaines.

2. Il utilise d’une façon bénéfique l’énergie des jeunes.

Mais comment monterons-nous ce projet?

Les gens se divisent en deux groupes :

1. Ceux qui savent utiliser l’ordinateur et l’Internet.

2. Ceux qui ne savent utiliser ni l’ordinateur ni l’Internet.

Partant de là, le mois prochain, ceux qui savent apprendront à ceux qui ne savent pas. Chacun de ces deux groupes recherchera l’autre. Celui qui sait rassemblera sa mère, ses voisins et les membres de sa famille etc. Et commencera à leur apprendre l’utilisation de l’ordinateur et de l’Internet.

En résumé, ce projet nécessite quatre choses :

1. Un entraîneur (quelqu’un qui sait) et ils sont nombreux.

2. Quelqu’un qui sera entraîné (la personne qui désire apprendre) et je lui dis que cela sera très utile pour lui. En apprenant à utiliser l’ordinateur, il sera utile à l’Islam et il pourra inviter vers Allah.

3. Un ordinateur que deux ou trois personnes pourront utiliser en même temps. Celui qui en a un de plus pourra le donner pour l’entraînement de ceux qui ne savent pas.

4. Un endroit pour l’entraînement. Cela peut être l’immeuble, l’appartement, la mosquée, le club. Pourquoi est-ce que nos mosquées ne participeraient-elles pas à ce projet quand nous sommes à l’âge de la technologie et de la révolution informatique? Si ce n’est pas la mosquée, que cela soit le club ou juste l’immeuble.

Que les filles fassent la même chose pour entraîner ou être entraînées.

Cet entraînement n’a pas besoin d’être fait par des écoles spécialisées. Nous avons fait un sondage pour savoir combien de personnes ont appris l’utilisation des ordinateurs dans des écoles spécialisées et combien l’ont appris d’elles-mêmes. Nous avons trouvé que les premières étaient de 3%.

Ce sont les femmes au foyer, les enfants, les élèves du secondaire et les étudiants universitaires qui sont visés par ce projet. C’est une honte qu’ils ne savent pas utiliser l’ordinateur. Egalement, les diplômés des universités. Il y a une grande différence entre un docteur universitaire qui sait utiliser l’ordinateur et un autre qui ne le sait pas, un économiste ou une femme au foyer qui savent et un économiste ou une femme au foyer qui ne savent pas. Nous contribuerons dans ce projet à l’aide de quelqu’un qui pourra vous entraîner à travers la télévision et l’Internet.

A ceux qui peuvent apprendre aux autres, je répète ce hadîth du Messager d’Allah (BP sur lui) : “Allah, Ses Anges et les habitants des cieux et de la terre, même la fourmi dans la terre et la baleine dans la mer prient pour celui qui enseigne le bien aux gens.”  “Prier” signifie ici faire des invocations, demander pardon, recouvrir de miséricorde. Donc Allah recouvre de Sa miséricorde celui qui enseigne le bien aux autres, les anges demandent pardon pour lui et les habitants pieux de la terre font des invocations et demandent pardon pour lui. Même la fourmi dans la terre et la baleine dans la mer font écho aux hommes. Le Messager d’Allah a dit également : “ Celui qui retient pour lui des connaissances qu’un autre recherche, Allah lui mettra un harnais de feu au Jour de la Résurrection.”

Nous recherchons maintenant votre science, nous vous demandons d’apprendre aux autres. Celui qui apprend à sa femme qui ne sait pas, doit savoir qu’il fortifie les liens entre eux. Il n’est pas honteux de demander à son fils de lui apprendre. Il n’est pas possible d’être un médecin qui a réussi sans savoir utiliser l’ordinateur et l’Internet. De même, si vous êtes professeur comment enseigner à des élèves qui savent l’utiliser quand vous ne le savez pas. Il ne sera pas non plus honteux pour vous de demander à l’un d’entre eux de vous apprendre. Que votre fierté ne vous empêche pas de le faire. Au sujet du mérite de celui qui cherche à apprendre, Le Messager (BP sur lui) a dit : “Celui qui suit une voie à la recherche de la science, Allah lui facilitera sa voie vers le Paradis.” Chaque fois que vous vous mettez devant l’appareil pour apprendre cela est compté comme un pas sur la voie du Paradis. Ce hadîth ne se rapporte pas uniquement à la science religieuse mais à toutes les sciences. Toute science bénéfique à nos pays qui aide à l’essor des Musulmans et de la “Umma” (nation musulmane).

Nous vous aiderons à le faire. Nous aiderons ceux qui utilisent l’ordinateur mais ne savent pas l’apprendre aux autres en leur expliquant comment le faire. Nous vous amènerons une personne spécialisée qui donnera une session sur le site « amrkhaled.net » pour vous apprendre comment accomplir cette tâche. La semaine prochaine sera entièrement consacrée à ceux qui veulent l’entraînement. Cette personne se mettra d’accord avec eux sur les points de l’entraînement et la façon de le faire.

Quant à ceux qui désirent apprendre et qui ne trouvent personne pour les entraîner, nous leur consacrerons un programme sur la chaîne de télévision « Iqra’ ». Vous apprendrez en vous tenant devant votre ordinateur pour suivre la leçon. La même personne qui apprend aux entraîneurs présentera cette session sur la chaîne « Iqra’ ». Mais elle doit être réservée uniquement à ceux qui ne trouvent personne pour leur apprendre car la leçon sera plus profitable si elle est donnée directement par une personne.

Cette personne qui entraînera les enseignants et ceux qui désirent apprendre est l’ingénieur Ahmed Sami dont nous avons parlé au sujet du centre d’apprentissage de l’informatique qu’il avait installé avec des camarades. Nous l’avions mentionné lors des premiers épisodes du programme des « Bâtisseurs de la vie ». Il travaille dans une grande compagnie spécialisée dans les ordinateurs et il s’est libéré les après-midi pour apprendre à des dizaines ou des centaines de jeunes gens l’utilisation de cet appareil. Nous lui avons demandé de monter ce projet avec nous, d’aider les jeunes à devenir des entraîneurs et d’apprendre à ceux qui ne savent pas utiliser l’ordinateur à le faire à travers le programme de télévision. Je vous présente maintenant l’ingénieur Ahmed Sami qui s’adressera à vous et se mettra d’accord avec les jeunes gens et les jeunes filles entraîneurs sur ce qu’ils vont faire.

Les propos de l’ingénieur Ahmed Sami.

Au nom d'Allah, le Tout Miséricordieux, le Très Miséricordieux, Seigneur de l'Univers et que Ses grâces et Sa paix soient accordées à Son Messager.

Nous parlerons aujourd’hui de notre projet, de ses détails et de son mode d’action. Nous avons un mois pour entraîner 10000 personnes à utiliser l’ordinateur et l’Internet d’une façon utile.
Parlons d’abord de l’analphabétisme dans le domaine de l’ordinateur. Il est différent d’un domaine à l’autre, d’un âge à l’autre et d’une période à l’autre. Par exemple pour une personne qui a obtenu un diplôme de maîtrise, connaître les programmes Word et Excel ne suffisent pas. Elle est censée connaître beaucoup plus. Si au contraire nous parlons d’un enfant de sept ans, quelques connaissances simples suffiront. Pour un employé qui ne sait utiliser que le papier et le crayon, cela est de l’analphabétisme informatique évident.

Toute personne fait partie d’une de ces trois catégories :

• Ceux qui ne savent rien de l’ordinateur.

• Ceux qui savent mais ne le maîtrisent pas.

• Ceux qui le maîtrisent mais ont juste besoin d’apprendre comment faire parvenir leur connaissance aux autres.

Les pas à suivre :

1. Dès Samedi, nous présenterons sur le site « amrkhaled.net », des épisodes quotidiens durant une semaine de 10h à 11h, heure du Caire. Nous vous apprendrons comment faire parvenir la connaissance aux autres.

2. Nous mettrons sur le même site tous les livres, les notes et tout ce qui a pu être amassé, pour les distribuer gratuitement à ceux que vous entraînerez.

De quoi aurez-vous besoin si vous faites partie de ceux qui ne savent rien de l’ordinateur?

Vous devez en avoir un devant vous. Vous ne pouvez pas suivre comme s’il s’agissait d’un programme de télévision. Il faut mettre en pratique ce que nous disons et l’essayer vous-même. Notre rôle sera de vous mettre sur le début du chemin et vous devez avoir un appareil. Nous devons savoir que certaines personnes ont même peur de presser un des boutons de l’ordinateur. Il faut faire disparaître cette crainte et montrer à celui qui apprend que l’ordinateur est son ami.

Ensuite, nous apprendrons le programme Windows et son fonctionnement. Puis, nous passerons à ceux de Word et Excel qui sont les plus utiles.

Par rapport à l’Internet, notre intention n’est pas d’apprendre le bavardage aux gens par ce moyen, mais nous voulons leur apprendre comment faire des recherches pour arriver à une connaissance particulière. Nous leur ferons connaître les meilleurs sites où ils pourront trouver cette connaissance et comment rechercher.

Nous ne sommes pas obligés d’attendre les autres. Que celui qui peut commencer aujourd’hui le fasse, nous continuerons avec lui la semaine prochaine. Nous avons depuis août jusqu’en septembre suffisamment de temps pour apprendre à tout ceux que nous voulons. Je suggère qu’après cet épisode, nous notions tous les noms de ceux que nous voulons entraîner.

Après avoir terminé l’entraînement, nous présenterons aux gens sur le site des sujets de recherches qu’ils pourront exécuter pour tester leurs nouvelles connaissances. Ils pourront demander à leurs entraîneurs s’ils ont besoin d’éclaircissements et poursuivre ensuite la recherche. Ils rédigeront le résultat de leurs recherches au moyen du Word et de l’Excel. Celui qui a subi l’entraînement écrira un rapport simple à propos des connaissances trouvées et il aura à faire quelques statistiques élémentaires au moyen de l’Excel. Ces recherches et ces rapports seront une façon de savoir si nous avons abouti à l’étape voulue. Vous nous enverrez ces rapports sur le site et il y aura une récompense pour le meilleur. Les entraîneurs nous enverront également les rapports de ceux qu’ils ont entraînés et leur propre évaluation sera faite d’après la moyenne des notes de ceux-là. Nous prendrons ensuite un ou deux des meilleurs entraînés pour les joindre à notre groupe et l’élargir. Nous continuerons ainsi à entraîner 10000 personnes chaque mois jusqu’à la disparition de l’analphabétisme dans le domaine de l’ordinateur.

Le résumé de ce qui a précédé :

1 - La matière à enseigner :

a)      Windows pour la fonction.

b)      Word.

c)       Excel.

d)      Recherche sur l’Internet.

2 - La durée: 20 heures pendant un mois.

3 - L’évaluation des participants se fera au moyen d’un travail de recherche sur l’Internet dont le résultat sera présenté dans un rapport fait avec le Word et l’Excel.

Retour de monsieur Amr Khaled.

Maintenant, vous les jeunes, vous avez une grande quantité de travail à faire. Le nombre de voix des votes doit atteindre le million et vous devez commencer le projet de l’entraînement à l’ordinateur pour 10000 personnes.

Nous parlerons également d’un nouveau domaine parmi ceux sur lesquels nous devons voter. C’est un sujet dur, celui de l’industrie. Beaucoup de personnes ont écrit au sujet de nombreuses suggestions, compliquées et ramifiées. J’ai donc divisé ce domaine en plusieurs parties :

1 - L’éthique dans l’industrie, résumée en trois suggestions :

• Dans le domaine de l’industrie, le plus important est la production de l’homme lui-même. Si nous produisons des hommes bien, nous produirons les autres choses ainsi que la renaissance. L’auteur de cette suggestion est un jeune homme de 22 ans. D’ailleurs c’est notre but dans ce programme des « Bâtisseurs de la vie », car nous ne pouvons bâtir la vie sans avoir bâti des hommes.

• Les industriels doivent être aimés par Allah parce que le Messager (BP sur lui) a dit : “Allah aime que celui qui fait un travail le fasse à la perfection.” Si les industriels gardent ce hadîth devant les yeux et le mettent en pratique, ils seront aimés par Allah.

• La suggestion d’établir un système d’excellence arabe mondiale meilleur que celui de l’ISO. Il y aura un sceau en Arabe qui marquera tous les produits en Europe et aux Etats-Unis, malgré leur manque de connaissance de cette langue. Il sera exigé partout, dans vingt ans, parce qu’il n’aura pas d’égal comme preuve de qualité.

2 - Des idées pour des réalisations dans le domaine de l’industrie :

• Que le produit national soit meilleur que l’importé. Et, s’il ne l’est pas, nous devons l’acheter pour l’encourager à être meilleur.

• Produire l’essentiel de nos besoins chez nous pour aider à résoudre le problème du chômage.

• Produire chez nous toute les puces électroniques utilisées dans la production des téléphones mobiles, des ordinateurs, des télévisions et des magnétophones etc.

• Installer des usines pour les jeux d’enfants. Chose facile à fabriquer et dont nous importons une grande quantité.

• Produire des vêtements féminins et masculins conformes à nos coutumes et nos principes moraux.

• Produire une boisson nationale qui envahit les marchés du monde arabe au lieu des boissons gazeuses nocives à la santé et la répandre dans le monde entier.

• Que chaque nation se surpasse dans un ou deux produits. Elle dépensera le plus grand effort pour y réussir brillamment comme pour les montres suisses, les parfums français et les machines allemandes.

• Que les médias encouragent la production nationale, le perfectionnisme et la bonne qualité. Ce qui ne peut être fait que par des spécialistes.

• Produire des médicaments chez nous, pour ne pas importer ceux qui nuisent à notre santé, anéantissent nos jeunes gens, font avorter nos femmes et les rendent stériles.

• Produire les médicaments vétérinaires chez nous.

3 - La stratégie industrielle :

• Ne pas exporter nos produits bruts. Nous en exportons pour des centimes et les importons à nouveau pour des milliers de dollars. Une expérience unique eut lieu en Malaisie à ce sujet. Nanti de beaucoup de forêts, ce pays exportait le bois brut pour des poignées de dollars. Après la renaissance, il le vend sous forme de produits et multiplie ainsi son prix d’export par 16.
  Il y a de nombreux exemples dans le monde arabe. En Egypte par exemple, nous vendons le sable pour 12 dollars la tonne. Nous l’importons à nouveau sous forme de bouteilles, de cadrans de télévision, de vases et de bibelots pour 1000 dollars. Il y a aussi les parfums que nous importons - surtout dans les pays du Golf - pour 550 millions de dollars. Cependant ces parfums sont à l’origine de chez nous. Les pâtes de jasmin sont produites en Egypte et les fleurs du Tâef, qui sont des plus distinguées, produites en Arabie Saoudite. Tous ces produits nous reviennent ensuite sous forme de parfums à 50 dollars le flacon.

• Instaurer un prix annuel à attribuer par un industriel renommé ou par l’une des nations pour la meilleure innovation industrielle produite dans le monde arabe.

• Ne négliger aucun potentiel en surplus dans aucune usine. Aucun permis pour en créer une nouvelle ne sera donné avant d’être sûr que tout le potentiel dans toutes les usines est utilisé.

• Recycler les déchets. Un jeune homme dit que nous importons des milliers de tonnes de papier pour des milliers de millions de dollars au lieu de le recycler. Le papier des journaux peut-être pressé, blanchi et réutilisé comme papier. Mais chez nous il n’est utilisé que pour la fabrication des cartons à œufs, bien que le bénéfice serait bien meilleur avec son utilisation comme papier.

• Produire tous nos besoins pour notre défense.

• Aider au retour des produits faits maison comme les confitures, les pâtisseries et les yoghourts. Les familles ne produisent plus rien et tout s’achète au supermarché. En chine par exemple, les voitures passent dans les maisons pour leur fournir le nécessaire à la fabrication des jeux pour enfants. Les membres de la famille les fabriquent ensemble ensuite la voiture repasse pour prendre la production. Les liens de famille se trouvent fortifiés et l’usine produit à bas prix. En plus, il y a de l’économie dans les communications.

• Le projet de la Livre et du Dinar qui suggère l’achat des compagnies offertes à la privatisation par les habitants du pays au lieu des compagnies étrangères.

• Que chaque industriel instaure un centre d’entraînement dans chaque usine. Les jeunes chômeurs seront entraînés et trouveront ainsi du travail. En le faisant et en promettant de faire travailler chez lui les meilleurs de ceux qui suivent l’entraînement, l’industriel aura aidé les jeunes et la société. Il aura participé également à la résolution du problème du chômage.

Vous pouvez dès à présent aller sur le site « amrkhaled.net » pour voter sur les suggestions dans le domaine de l’industrie et pour nous faire connaître les projets faisables. Nous pourrons ensuite commencer les projets de la renaissance. Mais nous avons cette semaine ce projet préliminaire pour la suppression de l’analphabétisme dans le domaine de l’ordinateur pour 10000 personnes. Nous parviendrons avec l’aide d’Allah à dépasser ce nombre.

Au sujet de l’Internet, malheureusement 90% de ceux qui l’utilisent chez nous ne le font que pour faire le mal et pénétrer les sites pornographiques. Naturellement, de cette façon nous ne pourrons arriver à aucune renaissance. Nous commencerons ce projet d’entraînement avec la foi dans nos cœurs et de la loyauté envers Allah. Nous disons à toute personne qui apprendra, de faire le serment de ne l’utiliser que pour faire le bien ou pour la renaissance de nos pays. L’entraîneur ou l’entraîné doit faire le serment de garder ce projet propre et pur. Allez les femmes, les jeunes, les enfants, travaillez dans le projet et votez. Portez-vous bien jusqu’à la semaine prochaine.

 

Wa Assalamou Alaikoum Wa Rahmatou Allah Wa Barakatouh

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